凝心聚力，倾心守护，学工队伍在行动

引言

在疫情防控期间，学生教育管理服务工作显得尤为重要. 学工队伍通过多措并举的方式，全力做好学生教育管理服务工作. 他们不断创新工作方法，确保精准高效，学工管理系统为防疫工作贡献力量. 本文将介绍学生工作处与信息化建设与服务中心的协同联动，学工管理系统以及学生工作处的数据信息统计工作. 同时，还会探讨学校的宣传教育工作以及如何引导学生提高辨别力和保持理性态度.

信息化手段助力学生管理服务提质增效

学生工作处与信息化建设与服务中心密切合作，充分利用信息化手段解决签字审批等繁琐问题. 他们优化了学生返校申请审批、离校请假报备、每日健康打卡等日常管理事务流程. 通过让数据多跑路、减少师生跑腿的方式，实现了学生管理服务的提质增效.

同时，学生工作处还安排专人负责与各学院的辅导员精准统计在校学生数据，建立全体在校学生管理台账和重点人员工作台账. 他们实时掌握学生健康码和核酸检测情况等重要信息，并及时做好学生涉疫信息排查和各类数据信息统计报送工作. 通过坚持“日报告、零报告”的原则，他们确保了人员无遗漏、时间无间断，为疫情防控工作提供了准确、清晰的数据支持.

加强宣传教育，凝聚学生“向心力”

学校的党委学生工作部与党委宣传部、各学院紧密合作，加强宣传教育工作，以凝聚学生的“向心力”.

他们深入挖掘网络育人的功能，在学校官网、官方微信公众号、学生工作处网站等平台发布疫情防控知识、心理调适科普知识、典型人物、优秀志愿者等宣传教育推文. 他们积极传播正能量，并在微信群、QQ群和朋友圈广泛转发。

一篇名为《来，我们聊聊天吧！——外国语学院辅导员董晓玫写给同学们的一封信》的文章在师院人的朋友圈中刷爆了。这篇文章选树了外国语学院辅导员董晓玫这样一位为疫情防控做出突出贡献的典型代表，通过她的实际行动来激发全体师院学子的感恩心与责任感. 通过这样的宣传方式，让每位学生切实感受到学校为疫情防控所付出的努力，树立起个人、学校、社会和国家疫情防控工作所应承担的责任和使命。

引导学生提高辨别力，保持理性态度

学校通过教育引导的方式，鼓励学生提高辨别力，关注官方权威声音，不信谣、不传谣、不恐慌、不懈怠. 他们倡导学生文明上网，理性发言，合理反映诉求，并自觉抵制不当言论。

学生被引导成为防控知识的传播者、疫情谣言的制止者、健康校园的守护者。

结语

学工队伍在疫情防控期间积极行动，倾心守护学生的安全和教育管理服务工作。他们通过信息化手段提高了工作效率，通过宣传教育凝聚了学生的“向心力”，并通过引导学生提高辨别力和保持理性态度，为学校的疫情防控工作作出了重要贡献。我们应该向他们学习，共同努力，共绘防疫“同心圆”.

（撰稿：马沛亮；审核：王跟田；责编：周绪境；编辑：黄亚珠；编审：罗文研）

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原标题：《同心防疫 守护平安 | 凝心聚力，倾心守护，学工队伍在行动（四）》.